.jpg "DZIEŃ 3. W AKADEMII PANA KLEKSA DZIAŁY SIĘ DZIŚ RZECZY NAPRAWDĘ MAGICZNE!")
%20(1).jpg "Nowy teledysk naszych Ambasadorów już jest!")
.jpg "Reportaż TVN: „Jak jej nie kochać”")
Strona GłównaIle razy dzisiaj powiedziałeś: „proszę”, „dziękuję”, „chcę”, „kocham”? Pewnie nawet się nad tym nie zastanawiałeś… Bo możliwość mówienia traktujemy jak coś oczywistego. A co, jeśli nie możesz wypowiedzieć ani jednego słowa? Czy przestajesz mieć marzenia? Czy przestajesz czuć? Czy przestajesz chcieć decydować? Albo poprosić o ulubionego gofra z czekoladą? Nie. Zmienia się tylko sposób komunikacji. Dziś wracamy wspomnieniami do naszego kwietniowego wyjazdu do Sianożęt. Oglądając te kadry ponownie, jeszcze mocniej utwierdzamy się w przekonaniu, że komunikacja wspomagająca i alternatywna AAC nie jest jedynie zbiorem obrazków. To język. Język osób, które chcą wybierać. Chcą decydować. Chcą zadawać pytania. Chcą żartować. Chcą być zauważone, wysłuchane i zrozumiane. Przez siedem dni obserwowaliśmy coś niezwykłego. Pierwsze samodzielne wybory. Pierwsze rozmowy między dziećmi. Pierwsze prośby kierowane do terapeutów, rodziców i pracowników hotelu. Pierwsze decyzje podejmowane bez zgadywania, frustracji i wyręczania. Bo kiedy dziecko może powiedzieć: „chcę”, „jeszcze”, „moja kolej”, zyskuje coś znacznie większego niż samą możliwość wyboru. Zyskuje sprawczość. A sprawczość buduje samodzielność. Samodzielność buduje pewność siebie. A pewność siebie otwiera świat. Bo największą potrzebą człowieka nie zawsze jest możliwość mówienia. Najważniejsza jest możliwość bycia zrozumianym. Ten film nie jest tylko podsumowaniem wyjazdu i działań prowadzonych przez Milickie Centrum Wsparcia Capitol. To historia o tym, jak komunikacja może zmieniać codzienne życie dziecka i całej jego rodziny. To zaproszenie do spojrzenia na komunikację z zupełnie innej perspektywy. Być może po obejrzeniu filmu inaczej spojrzycie na symbole PECS. Być może zobaczycie, że za każdym obrazkiem kryje się konkretna potrzeba, emocja, decyzja i człowiek, który chce zostać usłyszany. Bo komunikacja nie zaczyna się od słów. Zaczyna się od drugiego człowieka, który chce zrozumieć. Poświęćcie nam kilka minut i obejrzyjcie film podsumowujący siedmiodniowe zajęcia ogólnorozwojowe dla małych dzieci i ich rodzin. Mamy nadzieję, że ta historia zostanie z Wami na dłużej. Zadanie dofinansowane ze środków PFRON - Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych 
|
